À quel stade de lecture se trouve votre enfant ?

Apprendre à lire couramment est un processus qui peut prendre plusieurs années. Les enfants progressent à travers quatre étapes sur le chemin de la lecture : pré-lecteur, lecteur débutant, lecteur intermédiaire et lecteur avancé. Alors que la plupart des enfants apprennent à lire entre la maternelle et la 2e année, il n’y a pas d’horaire fixe. Certains enfants développent cette compétence plus rapidement ou plus lentement que d’autres. Dans cet article, vous en apprendrez davantage sur les quatre étapes de lecture et sur la façon dont votre enfant apprendra à débloquer le sens des lettres et des mots pour comprendre ce qui est écrit sur la page et l’écran.

Apprendre à lire est un processus qui peut prendre des années et, même si chaque enfant apprend à son propre rythme, la plupart progressent à travers quatre étapes de base en lecture. Passez en revue les descriptions suivantes pour savoir à quelle étape de la lecture se trouve votre enfant et comment l’aider à renforcer ses compétences en lecture à chaque étape du processus.

Signes d’un pré-lecteur : 2 à 4 ans

Votre enfant est probablement un pré-lecteur (également appelé lecteur pré-émergent) s’il fait la plupart des choses suivantes :

Joue avec des livres comme jouets mais ne comprend pas encore qu’ils contiennent des histoires
A été exposé à des livres et aime les entendre, mais ne comprend pas encore que les pages contiennent des mots qui correspondent à une histoire
Est attiré par les couleurs vives et les illustrations trouvées dans les livres, mais ne comprend pas que les images racontent une histoire
Impossible d’identifier des mots ou des lettres sur les pages, mais cela peut sembler intéressant d’apprendre les noms des lettres
Faire semblant d’écrire avec un crayon ou un stylo
Aime feuilleter seul des livres et des magazines
La plupart des enfants d’âge préscolaire sont au stade de la pré-lecture.

Comment aider : partagez des livres et davantage de livres avec votre enfant. Les meilleurs paris sont ceux qui présentent des modèles de rimes et de mots, des illustrations vives et des histoires que vous aimiez quand vous étiez enfant. Pour plus de suggestions sur ce qu’il faut lire, consultez les conseils de BabyCenter sur le choix des livres pour votre pré-lecteur.

Signes d’un lecteur débutant : 4 à 6 ans

Votre enfant est probablement un lecteur débutant (également appelé lecteur émergent) s’il fait la plupart des choses suivantes :

A besoin d’images sur chaque page pour aider à raconter l’histoire
Peut nommer les lettres de l’alphabet et connaît de nombreux sons de lettres
Mémorise des livres et essaie de les lire encore et encore
Lit à haute voix de manière inexpressive et ne s’arrête pas pour la ponctuation
Rencontre un mot inconnu et est capable d’en prononcer le début, puis de rattraper le reste ou de le sauter
De nombreux enfants de maternelle peuvent atteindre ce niveau de lecture, l’une de leurs compétences clés étant la capacité de distinguer les sons émis par les lettres. Avoir cette « oreille » pour les lettres aidera les enfants à accélérer leur chemin vers la lecture.

Comment aider : Lire avec votre enfant d’âge préscolaire peut grandement stimuler ses progrès en lecture. Parler des images à votre enfant, lui montrer des mots pendant que vous les lisez et lire partout où vous allez (panneaux routiers, panneaux de magasin, etc.) ne sont que quelques-unes des façons d’aider votre lecteur débutant à passer au niveau supérieur.

Signes d’un lecteur intermédiaire : 6 à 8 ans

Votre enfant est probablement un lecteur intermédiaire (également appelé lecteur en développement) s’il fait la plupart des choses suivantes :

Lit facilement la plupart du temps, avec peu d’erreurs, mais s’arrête parfois pour prononcer des mots
Utilise des images ainsi que des indices contextuels du reste de la phrase pour comprendre le sens d’une histoire
Rencontre un mot inconnu, le prononce et peut généralement en comprendre le sens en fonction du contexte
Peut répondre à des questions simples sur l’histoire

Lit parfois à haute voix de manière expressive et fait une pause pour la plupart des signes de ponctuation
Aime les nouveaux livres, lit les plus faciles de manière indépendante et les plus difficiles avec l’aide d’un enfant plus âgé ou d’un adulte.
Au moment où de nombreux enfants entrent en première année (généralement entre 6 et 7 ans), ils sont capables de « décoder » ce qu’ils voient sur la page. Les enfants au stade intermédiaire de la lecture peuvent associer des lettres. A des sons et faire correspondre des mots prononcés avec leurs homologues écrits.

Comment aider : à ce stade, la chose la plus importante que vous puissiez faire est de donner à votre lecteur en herbe la liberté de s’épanouir. Permettez à votre enfant de choisir ses propres livres. De lire seul et de ne lire nulle part où il le souhaite (dans des limites raisonnables). Les enfants au stade intermédiaire de la lecture ont besoin d’autant de pratique de lecture indépendante que possible. La meilleure façon de les encourager à lire davantage est de les laisser lire. Ce qu’ils veulent pour qu’ils l’apprécient. Surtout, évitez de faire de la lecture un « devoir ». Pour plus de conseils sur la façon de libérer le rat de bibliothèque qui sommeille en votre enfant. Consultez les conseils pour aider votre lecteur intermédiaire à devenir un lecteur fluide.

Signes d’un lecteur avancé : 8 ans et plus

Votre enfant est probablement un lecteur avancé (également appelé lecteur courant) s’il fait la plupart des choses suivantes :

Se lit en douceur avec peu ou pas de pauses
Lit des chapitres de livres et peut comprendre pleinement la majeure partie ou la totalité de l’histoire
Aime les livres sans images
Recherche un mot inconnu ou demande la signification du mot et s’en souvient généralement la prochaine fois qu’elle voit le mot